Formations
Protection de l'enfance
Que vous soyez éducateur, assistant familial, travailleur social, enseignant, professionnel de santé ou bénévole, votre rôle est déterminant pour protéger un enfant et lui offrir un environnement sûr. Face à un danger ou à une situation de vulnérabilité, votre regard, vos mots et vos gestes peuvent faire la différence.
Nos formations vous donnent des repères clairs et des outils concrets pour comprendre l’histoire et les besoins de l’enfant, instaurer une relation de confiance et coopérer efficacement avec les autres professionnels impliqués. Elles sont construites pour répondre aux réalités de terrain et s’appuient sur les recommandations officielles et les pratiques reconnues en protection de l’enfance.
Faire face aux troubles du comportement sans s’épuiser
réf. 250701
Adoptez une posture ajustée face aux troubles du comportement, pour préserver la relation et vous protéger de l’épuisement professionnel.
3h30 (0,5 jour)
Professionnels de la protection de l’enfance : éducateurs, référents de parcours, assistants familiaux, personnels de MECS, ITEP, foyers…
Objectifs spécifiques
- Distinguer comportement-problème, trouble du comportement et comportement de protection
- Identifier les effets du stress relationnel et de l’exposition chronique à la violence sur leur posture
- Mobiliser des ajustements simples pour apaiser les interactions et se préserver durablement
Moyens pédagogiques
- Apports clairs ancrés dans les réalités de terrain
- Études de situations issues des pratiques des participants
- Temps de réflexion personnelle et en binômes
- Outils simples et transférables en situation
Evaluation des apprentissages
Les compétences acquises par chaque stagiaire sont évaluées en cours et en fin de formation, à travers l’observation du formateur et une auto-évaluation structurée en lien avec les objectifs pédagogiques.
Contenu accessible, adaptable en fonction des besoins spécifiques, sur demande préalable.
€ Tarif
- Inter : 90€ht/participant*
- Intra : 450€ht/groupe**
*TVA non applicable, article 293 B du Code général des impôts
** Hors frais de déplacement, d’hébergement et de restauration le cas échéant
S’outiller pour mieux interagir : supports visuels et gestes dans la relation
réf. 250702
Apprenez à utiliser des supports visuels simples et une gestuelle fonctionnelle pour renforcer la compréhension et améliorer les interactions dans l’accompagnement au quotidien.
7h (1 jour)
Professionnels de la protection de l’enfance : éducateurs, référents de parcours, assistants familiaux, personnels de MECS, ITEP, foyers…
Objectifs spécifiques
- Identifier les situations de communication dans lesquelles un appui visuel ou gestuel est pertinent.
- Choisir des supports adaptés à leur environnement professionnel et aux besoins des personnes accompagnées.
- Mettre en œuvre des outils simples (objets, pictos, gestes clés) pour faciliter l’expression et la compréhension.
- Adapter leur posture de communication pour soutenir l’interaction, notamment en situation de tension ou de trouble du comportement.
Moyens pédagogiques
- Alternance d’apports théoriques et d’expérimentations pratiques.
- Activités d’analyse de situations professionnelles.
- Travail en sous-groupes, partages d’expériences et outils concrets à emporter.
Evaluation des apprentissages
Les compétences acquises par chaque stagiaire sont évaluées en cours et en fin de formation, à travers l’observation du formateur et une auto-évaluation structurée en lien avec les objectifs pédagogiques.
Contenu accessible, adaptable en fonction des besoins spécifiques, sur demande préalable.
€ Tarif
- Inter : 195€ht/participant*
- Intra : 950€ht/groupe**
*TVA non applicable, article 293 B du Code général des impôts
** Hors frais de déplacement, d’hébergement et de restauration le cas échéant
Adapter sa posture relationnelle en contexte de protection de l’enfance
réf. 250703
Renforcez votre posture relationnelle pour accompagner de façon ajustée les enfants et adolescents en contexte de protection de l’enfance.
14h (2 jours)
Professionnels de la protection de l’enfance : éducateurs, référents de parcours, assistants familiaux, personnels de MECS, ITEP, foyers…
Objectifs spécifiques
- Décrire les spécificités relationnelles du cadre de la protection de l’enfance.
- Analyser les effets de sa posture dans différentes situations d’accompagnement.
- Identifier les leviers et les limites de l’ajustement relationnel dans les contextes sensibles.
- Mettre en pratique des postures favorisant l’alliance, la sécurité, et la communication non violente.
- Mobiliser des repères pour maintenir une posture professionnelle stable dans les situations complexes.
Moyens pédagogiques
- Alternance de temps d’apports, d’analyses de situations, de pratiques réflexives et d’expérimentations.
- Travail individuel, binôme, groupe.
- Grille d’auto-observation, outils de repérage et d’ajustement.
Evaluation des apprentissages
Les compétences acquises par chaque stagiaire sont évaluées en cours et en fin de formation, à travers l’observation du formateur et une auto-évaluation structurée en lien avec les objectifs pédagogiques.
Contenu accessible, adaptable en fonction des besoins spécifiques, sur demande préalable.
€ Tarif
- Inter : 360€ht/participant*
- Intra : 1750€ht/groupe**
*TVA non applicable, article 293 B du Code général des impôts
** Hors frais de déplacement, d’hébergement et de restauration le cas échéant
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